白嫩白嫩BBBBBBBBB-|白洁公交车被挺进体内H|白洁被五个人玩一夜|白洁被强后奷高潮了|白洁被邻居灌满精H高清视频|把腿张开老子臊烂你的电视剧

start
X
1 2 3
歡迎訪問勤師管理培訓(xùn)網(wǎng)
設(shè)為首頁|收藏本站

7*24小時(shí)咨詢熱線：13301325569

開課地點(diǎn)：北京上海 深圳廣州其它
7*24小時(shí)咨詢熱線：13301325569  010-86202756   QQ1958453602
總裁
培訓(xùn)
碩士
博士
短期
培訓(xùn)
內(nèi)訓(xùn)
定制
職業(yè)素養(yǎng)
當(dāng)前位置>職業(yè)素養(yǎng)
翟猛

授課費(fèi)用：

面議

主講課程：

《企業(yè)數(shù)據(jù)分析人員》《邏輯結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)》

專家簡介：

專注ppt邏輯呈現(xiàn)、結(jié)構(gòu)搭建，在實(shí)戰(zhàn)中積累了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)， 
專職講師，企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)顧問，中瑞酒店管理學(xué)院畢業(yè)生ppt制作導(dǎo)師，銳普PPT大賽、演界網(wǎng)PPT大賽評(píng)委，DISC認(rèn)證講師、顧問 ，   

【課程介紹】
 
愛因斯坦曾說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切。”今天，右腦被譽(yù)為“創(chuàng)造之腦”，創(chuàng)造活動(dòng)所需要的想象、靈感、直覺、激情等主要是右腦功能的作用，美國著名心理學(xué)家奧斯丁的研究發(fā)現(xiàn)：如果把右腦調(diào)動(dòng)起來與左腦合作，會(huì)使大腦的總能力和總效增加5－10倍。
 
   眾所周知，右腦傾向于形象思維，左腦傾向于抽象思維，現(xiàn)代人由于長期接受的是一種抽象思維教育，絕大多數(shù)人形成了以抽象的概念、數(shù)字為主的左腦型思維習(xí)慣，這種畸形的教育模式不僅嚴(yán)重壓抑了右腦的正常發(fā)育，而且也無形中束縛了左腦功能的充分發(fā)揮。
 
【課程收益】
 
掌握開發(fā)思維效率的方法，掌握繪制思維導(dǎo)圖的方法，運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方法提升工作的效率
 
【課程對(duì)象】
 
公司各階層員工
 
【課程時(shí)長】
 
1天，6小時(shí)/天
 
【授課方式】
 
結(jié)合引導(dǎo)技術(shù)，在課程中融入小組討論、個(gè)案演練、情景模擬等，避免生澀理論，使學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中用。
 
 
 
【課程大綱】
 
模塊一 初識(shí)【思維導(dǎo)圖】
 
聚焦問題：什么是思維導(dǎo)圖？思維導(dǎo)圖如何在日常工作中應(yīng)用？
 
【主要內(nèi)容】從思維導(dǎo)圖的起源切入，了解思維導(dǎo)圖的來龍去脈，引入思維導(dǎo)圖的應(yīng)用范圍，**案例，讓學(xué)員了解思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)，并體驗(yàn)思維導(dǎo)圖的繪制。主題涵蓋內(nèi)容練習(xí)及錦囊  什么是思維導(dǎo)圖1. 思維導(dǎo)圖的起源與應(yīng)用
 
n 思維導(dǎo)圖的起源
 
n 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
 
2. 思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)應(yīng)用
 
n 思維導(dǎo)圖&學(xué)習(xí)筆記
 
n 思維導(dǎo)圖&會(huì)議紀(jì)要
 
n 思維導(dǎo)圖&工作計(jì)劃
 
n 思維導(dǎo)圖&職能梳理模塊練習(xí)：
 
識(shí)別信息中的事實(shí)、觀點(diǎn)以及結(jié)論拆字說思維導(dǎo)圖1. 思維導(dǎo)圖-“思”
 
n 思考的方式
 
2. 思維導(dǎo)圖-“維”
 
n 思考的維度
 
3. 思維導(dǎo)圖-“導(dǎo)”
 
n 思考的方向
 
4. 思維導(dǎo)圖-“圖”
 
n 思考的路徑思維導(dǎo)圖與“我”1. “我”的個(gè)人信息
 
n 基本信息
 
n 技能信息
 
2. 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
 
n 我的兩個(gè)疑問
 
n 我如何應(yīng)用
 
 
模塊二 【思維導(dǎo)圖】之“道”
 
聚焦問題：思維導(dǎo)圖絕不是畫幾張圖那么簡單，背后的思維框架是什么？
 
【主要內(nèi)容】從思維導(dǎo)圖底層邏輯幫助學(xué)員突破原有認(rèn)知邊界，了解思維的形成以及如何掌控思維，同時(shí)掌握大腦的思維方式，為思維導(dǎo)圖的應(yīng)用打下思維基礎(chǔ)。主題涵蓋內(nèi)容練習(xí)及錦囊  大腦
 
如何加工信息1. 大腦接收信息的原則
 
2. 大腦整理信息的規(guī)律
 
3. 大腦發(fā)送信息的邏輯模塊練習(xí)：
 
小組討論日常自己經(jīng)常使用的思維方式，那些思維幫助到了自己，哪些思維阻礙了自己發(fā)展思維障礙
 
與障礙突破1. 慣性思維
 
n 慣性思維優(yōu)劣勢(shì)
 
n 慣性思維突破-左腦&右腦
 
2. 線性思維
 
n 線性思維優(yōu)劣勢(shì)
 
n 線性思維突破-深度&廣度
 
3. 從眾思維
 
n 從眾思維優(yōu)劣勢(shì)
 
n 從眾思維突破-發(fā)散&收斂
 
4. 本位思維
 
n 本位思維優(yōu)劣勢(shì)
 
n 本位思維突破-全局&細(xì)節(jié)思維障礙
 
的形成根源1. 限制性信念
 
n 12條限制性信念認(rèn)知
 
n 限制性信念突破
 
2. 人生的五種驅(qū)力
 
n 五種驅(qū)力認(rèn)知
 
n 五種驅(qū)力優(yōu)劣勢(shì)
 
n 善用五種驅(qū)力
 
3. 個(gè)人心理地位與人生腳本
 
n 個(gè)人心里地位形成
 
n 人生4個(gè)腳本與3中結(jié)局
 
模塊三  【思維導(dǎo)圖】之“法”
 
聚焦問題：思維導(dǎo)圖是隨便畫嗎？有哪些需要遵循的“原則”，有無章法可循？
 
【主要內(nèi)容】選擇工作中的實(shí)際工作任務(wù)或場(chǎng)景，在繪制思維導(dǎo)圖的過程中，提升思維導(dǎo)圖的應(yīng)用能力，完成從知道到做到的過程。主題涵蓋內(nèi)容練習(xí)及錦囊  思維導(dǎo)圖
 
的4個(gè)特征1. 總結(jié)下層觀點(diǎn)
 
n 觀點(diǎn)概括的方法
 
2. 論據(jù)支撐論點(diǎn)
 
3. 內(nèi)容歸類分組
 
n 歸類分組的三個(gè)原則
 
n 歸類的三個(gè)方法
 
4. 邏輯排序遞進(jìn)
 
n 邏輯排序的4個(gè)套路模塊練習(xí)：
 
根據(jù)給定主題，以小組為單位，搭建內(nèi)容結(jié)構(gòu)，并做整體分享、點(diǎn)評(píng)思維導(dǎo)圖
 
的3種結(jié)構(gòu)1. 橫向結(jié)構(gòu)
 
n 橫向結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
 
n 橫向結(jié)構(gòu)的搭建方法
 
2. 縱向結(jié)構(gòu)
 
n 縱向結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
 
n 縱向結(jié)構(gòu)的搭建方法
 
3. 序言結(jié)構(gòu)
 
序言結(jié)構(gòu)的常規(guī)結(jié)構(gòu)
 
需要結(jié)構(gòu)的另類應(yīng)用思維導(dǎo)圖
 
的2棵大樹1. 問題分析之樹
 
n 問題概念澄清
 
n 問題原因分析
 
2. 計(jì)劃制定之樹
 
n 計(jì)劃制定方法
 
n 計(jì)劃執(zhí)行檢查思維導(dǎo)圖
 
的1個(gè)原則1. 思維導(dǎo)圖的MECE原則
 
n 內(nèi)容相互排斥
 
n 內(nèi)容互不遺漏模塊四  【思維導(dǎo)圖】之“術(shù)”
 
聚焦問題：如何繪制思維導(dǎo)圖？
 
【主要內(nèi)容】用手繪法及電腦繪制法，讓大家體驗(yàn)思維導(dǎo)圖的繪制方法，方便快捷的繪制思維導(dǎo)圖，幫助自己整理大腦邏輯結(jié)構(gòu)。主題涵蓋內(nèi)容練習(xí)及錦囊  繪制準(zhǔn)備1. 技能準(zhǔn)備
 
n 文字視覺化工具
 
2. 硬件準(zhǔn)備
 
n 工具選擇
 
n 筆的選擇模塊練習(xí)：
 
根據(jù)剛才搭建的結(jié)構(gòu)，按照思維導(dǎo)圖的繪制流程，繪制思維導(dǎo)圖繪制流程1. 內(nèi)容聚焦
 
2. 中心繪圖
 
3. 顏色使用
 
4. 內(nèi)容繪制注意事項(xiàng)1. 這樣的導(dǎo)圖不可取
 
2. 思維導(dǎo)圖的3個(gè)坑
 
模塊五  【思維導(dǎo)圖】之“器”
 
聚焦問題：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，除了手繪是否可以電腦繪制以及移動(dòng)辦公時(shí)如何使用思維導(dǎo)圖
 
【主要內(nèi)容】用電腦及手機(jī)繪制思維導(dǎo)圖，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)圖隨處用，隨處梳理思維的功能 主題涵蓋內(nèi)容練習(xí)及錦囊非手繪思維導(dǎo)圖1. 手機(jī)APP
 
n 常用APP優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比
 
2. 電腦軟件
 
n 常用軟件優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比
 
n 思維導(dǎo)圖導(dǎo)出與傳播
 
n 思維導(dǎo)圖一鍵生成PPT模塊練習(xí)：
 
安裝思維導(dǎo)圖軟件，并用電腦及手機(jī)APP建立一張思維導(dǎo)圖
 
模塊六 課程回顧與總結(jié)
 
聚焦問題：課上激動(dòng)、課下沒行動(dòng)，學(xué)完就忘，只能記住有限的內(nèi)容
 
【主要內(nèi)容】基于所學(xué)內(nèi)容，**步驟練習(xí)，呈現(xiàn)案例，進(jìn)行互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，在應(yīng)用中實(shí)踐所學(xué)
 
書寫式頭腦風(fēng)暴
 
1.1 小組回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧
 
1.2 組員內(nèi)部分享
 
1.3 全員頭腦風(fēng)暴
 
行動(dòng)之步
 
2.
 
2.1 **所學(xué)內(nèi)容，建立行動(dòng)531模型
 
2.2 找到可以快速應(yīng)用到工作中的PPT制作方法
 
——【整體答疑，總結(jié)提高】——
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                                   

分享：
7*24小時(shí)咨詢熱線：13301325569   QQ號(hào)：1958453602   微信號(hào)：13301325569
邀請(qǐng)需求

單位名稱：

聯(lián)系人名：*

聯(lián)系方式：*

電子郵件：

授課需求：

定制公告

授課圖片