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加州州立大學(xué)        California State University（Monterey Bay）
                  斯坦福大學(xué)         Leland Stanford Junior University   
加州大學(xué)伯克利分校     University of California, Berkeley
     
 
一、美國(guó)三大名校簡(jiǎn)介：
一）加州州立大學(xué)簡(jiǎn)介：
  加利福尼亞州立大學(xué)(California State University)，簡(jiǎn)稱加州州大(CSU)，是美國(guó)加州的一個(gè)公立大學(xué)系統(tǒng)，它是組成加州公立高等教育體系的三個(gè)大學(xué)系統(tǒng)之一。加州州大共有23個(gè)校區(qū)，學(xué)生總數(shù)超過41萬人，教職員總數(shù)超過4萬4千人，加州州大是全美最大的高等教育系統(tǒng)(不含社區(qū)大學(xué)) ；加州60%的教師人力及40%的工程人才，及加州每年一半的大學(xué)畢業(yè)生及三分之一的碩士畢業(yè)生，出自加州州大系統(tǒng)。
    自1857年以來，有超過3百萬的校友，從加州州大系統(tǒng)獲得學(xué)士、碩士及博士學(xué)位。目前加州州大系統(tǒng)共提供在約240種專業(yè)領(lǐng)域中，超過1800種學(xué)位課程。加州州立大學(xué)與全球五大洲、100多個(gè)國(guó)家的近300所大學(xué)院校建立了廣泛而深遠(yuǎn)的合作，涉及 200多種專業(yè)方向共100多個(gè)交流項(xiàng)目。
    加州州立蒙特利灣大學(xué)（CSUMB）作為加州州立大學(xué)23所分校之一，地處美國(guó)西岸最大的海洋圣殿——蒙特利灣，距舊金山100英里，校園面積1387英畝（約8419畝），學(xué)校是CSU系統(tǒng)最適宜居住的大學(xué)之一。學(xué)校為學(xué)生提供相當(dāng)豐富的資源，無線校園建設(shè)在全美處于領(lǐng)先水平，更被英特爾公司評(píng)比為全美第12名。學(xué)校內(nèi)的高科技科學(xué)計(jì)算機(jī)中心（The Chapman Science Academic Center）于2003年正式啟用。2008年，另一造價(jià)六千四百萬美元的圖書館Tanimura & Antle Family Memorial Library正式啟用。另外，就學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置方面，《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》（U.S. News & World Report）給予高度的評(píng)價(jià)，稱其為：提供最杰出的課程，帶領(lǐng)學(xué)生邁向成功。
二）斯坦福大學(xué)簡(jiǎn)介：
    利蘭·斯坦福大學(xué)，常直接稱為斯坦福大學(xué)（英文：Leland Stanford Junior University；俗稱：Stanford University），為一所坐落于美國(guó)加利福尼亞州斯坦福市的著名私立研究型大學(xué)。
斯坦福大學(xué)于1891年由時(shí)任加州參議員及州長(zhǎng)的鐵路大亨利蘭·斯坦福和他的妻子簡(jiǎn)·萊思羅普·斯坦福創(chuàng)辦。這是為了紀(jì)念他們因傷寒而于16歲生日前夕去世的兒子（小利蘭·斯坦福）。其為男女及宗教自由的學(xué)校，在1930年代前所有學(xué)費(fèi)全免?？墒?，1893年利蘭·斯坦福的逝世及1906年對(duì)校園造成重大損毀的舊金山大地震，曾為該校帶來嚴(yán)重的財(cái)政困難。二次世界大戰(zhàn)后，時(shí)任學(xué)校教務(wù)長(zhǎng)的弗雷德里克·特曼全力支持校友與教職員的企業(yè)精神，希望能建立一個(gè)自給自足的本地工業(yè)，這也是現(xiàn)今硅谷的源流。自上世紀(jì)七十年代，斯坦福成為了美國(guó)SLAC國(guó)家加速器實(shí)驗(yàn)室的所在地，及其中一個(gè)高等研究計(jì)劃署網(wǎng)絡(luò)（因特網(wǎng)雛形）的起源地。
學(xué)校的校園位于硅谷的西北方，鄰近帕羅奧圖。校方的各個(gè)學(xué)術(shù)部門被歸入七所學(xué)術(shù)學(xué)院內(nèi)，而包括生物保育區(qū)及加速實(shí)驗(yàn)室在內(nèi)的其他資產(chǎn)則設(shè)于主校區(qū)之外。此校同時(shí)為最富有的教育機(jī)構(gòu)之一，并為第一所在一年內(nèi)獲得超過十億美元捐款升幅的大學(xué)。
    斯坦福為一所擁有高住宿率及高選擇性的大學(xué)，當(dāng)中的研究生課程較本科的多元化。該校也是馬丁路德金手寫原稿的保存地。其因?qū)W術(shù)聲譽(yù)而獲評(píng)為世界上一所最著名的高等學(xué)府。斯坦福學(xué)生透過36支代表隊(duì)參與不同的體育競(jìng)賽，其為兩所太平洋十二校聯(lián)盟的私立大學(xué)之一。有關(guān)校隊(duì)曾奪得過104次大學(xué)體育協(xié)會(huì)賽事的冠軍，成績(jī)于眾多大學(xué)中位列第二。自1994-95年起，其亦一直為全國(guó)大學(xué)體育競(jìng)技董事杯的年度得主。
  斯坦福培養(yǎng)了不少著名人士。其校友涵蓋30名富豪企業(yè)家及17名太空員，亦為培養(yǎng)最多美國(guó)國(guó)會(huì)成員的院校之一。斯坦福校友創(chuàng)辦了眾多著名的公司機(jī)構(gòu)，如：谷歌、雅虎、惠普、耐克、太陽計(jì)算機(jī)等，這些企業(yè)的資金合計(jì)相等于全球第十大經(jīng)濟(jì)體系。共58名諾貝爾獎(jiǎng)得主現(xiàn)或曾于該校學(xué)習(xí)或工作。2015年美國(guó)US NEWS世界大學(xué)排行評(píng)比為世界第四名。
三）加州大學(xué)伯克利分校：
伯克利加州大學(xué)，全稱伯克利加利福尼亞大學(xué)（英語：University of California, Berkeley，也縮寫為伯克利加大、英語：UC Berkeley、Berkeley或Cal，也常譯為伯克利大學(xué)或加州大學(xué)伯克利分校），是美國(guó)的一所公立研究型大學(xué)，位于舊金山東灣伯克利市的山丘上，為世界上最杰出及最享負(fù)盛名的高等公立學(xué)府。其許多科系位于全球大學(xué)排行前十名，也是美國(guó)最佳公立大學(xué)之一。
  伯克利加大是加利福尼亞大學(xué)中的旗艦大學(xué)，為最古老的一所，它也是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的創(chuàng)始會(huì)員之一。學(xué)校每學(xué)期為本科生和研究生提供近300門可選課程。學(xué)?？偯娣e為約27平方公里，中心校園面積約為0.8平方公里；伯克利研究水平非常堅(jiān)厚，伯克利科研人員發(fā)現(xiàn)6種化學(xué)元素，若計(jì)入與其關(guān)系密切的勞倫斯伯克利國(guó)家實(shí)驗(yàn)室更多達(dá)16種，位居世界第一，其中鉳（Berkelium）更以伯克利來命名。根據(jù)美國(guó)國(guó)家科學(xué)研究委員會(huì)的調(diào)查，伯克利擁有全美最多十大杰出研究課程。伯克利分校曾有72位教職員或?qū)W生為諾貝爾獎(jiǎng)得主、9位沃爾夫獎(jiǎng)、7位菲爾茲獎(jiǎng)、15位圖靈獎(jiǎng)、45位麥克阿瑟獎(jiǎng)、20位奧斯卡金像獎(jiǎng)及11位普立茲獎(jiǎng)得主。2015年美國(guó)US NEWS世界大學(xué)排行評(píng)比為世界第三名,美國(guó)公立大學(xué)排行第一。
  除了學(xué)術(shù)成就外，伯克利分校在體育運(yùn)動(dòng)上亦傲視全球，其校友共獲得159面奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)牌（91金、40銀、28銅），其中在單一年度內(nèi)（2008年）曾獲17面獎(jiǎng)牌，是美國(guó)學(xué)校的歷史紀(jì)錄，校友納塔莉·考芙林是首位在同一屆奧運(yùn)（2008年）中獲得六面獎(jiǎng)牌的女性、11面獎(jiǎng)牌（包括8面金牌）得主馬特·尼古拉斯·比昂迪更打破12項(xiàng)世界紀(jì)錄；學(xué)校賽艇代表隊(duì)曾三次代表美國(guó)在奧運(yùn)會(huì)奪金亦是世界紀(jì)錄。
二、博士后項(xiàng)目介紹：
美國(guó)加州州立大學(xué)蒙特利灣分校聯(lián)合“斯坦福大學(xué)”和“加州大學(xué)伯克利分校”博士后項(xiàng)目是面向亞洲地區(qū)以及中國(guó)高級(jí)管理者、國(guó)內(nèi)高校教師及科研人員等參加的高端研究性教育項(xiàng)目，專門針對(duì)系統(tǒng)接受過博士或博士相當(dāng)?shù)慕逃耸慷_辦的；項(xiàng)目以個(gè)人課題研究與教授指導(dǎo)相結(jié)合、注重研究與實(shí)踐的結(jié)合，通過參加博士后所取得的研究經(jīng)驗(yàn)和成就，從而極大地提升個(gè)人的綜合能力和學(xué)術(shù)視野。
博士后是建立在傳統(tǒng)的碩博學(xué)位教育之上，是更具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義升華出的高層次教育研究與實(shí)踐專題項(xiàng)目，該項(xiàng)目注重研究性的學(xué)習(xí)模式促使學(xué)生不斷地思考和創(chuàng)新，為終身學(xué)習(xí)奠定和提升個(gè)人更大的新格局，并搭建國(guó)際化的大視野平臺(tái)。
三、項(xiàng)目特色：
1.亞洲地區(qū)唯一面向高端杰出成功人士開設(shè)的美國(guó)三大名校合作培養(yǎng)博士后研究項(xiàng)目；
2.名師泰斗、雙導(dǎo)師指導(dǎo)：研究期間為每位博士后配備中方、外方金牌導(dǎo)師，實(shí)行每位學(xué)員“雙導(dǎo)師制”，一對(duì)一輔導(dǎo)，有機(jī)會(huì)成為蜚聲中外國(guó)際大師、著名學(xué)者的得意門生；
3.親赴美國(guó)三大名校參訪學(xué)習(xí)研究：學(xué)習(xí)期間、學(xué)員親赴美國(guó)，近距離感受加州三大名校學(xué)術(shù)氛圍，聆聽導(dǎo)師智慧，傾聽大師、執(zhí)牛耳者傳經(jīng)布道，期間還前往“硅谷”參訪考察、高端訪問等交流活動(dòng)等；
4.國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)期間，將安排專屬導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一專題輔導(dǎo)，開展學(xué)術(shù)指導(dǎo)與研究，并有機(jī)會(huì)與導(dǎo)師共同成立課題開發(fā)與研究項(xiàng)目，借助創(chuàng)新與智慧的力量，譜寫企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展新篇章！
5.由學(xué)校和導(dǎo)師聯(lián)名推薦在國(guó)外核心期刊或參加國(guó)際會(huì)議公開發(fā)表署名文章，凸顯其高屋建瓴的學(xué)術(shù)地位和崇高成就，彰顯個(gè)人的至高影響力和無尚榮耀；
6. 四證書授予：學(xué)員在12 --15個(gè)月內(nèi)參加博士后項(xiàng)目學(xué)習(xí)者；
1）獲得美國(guó)三大名校各自頒發(fā)的高級(jí)結(jié)業(yè)證書(僅限到校參訪者)，全球認(rèn)可，提高個(gè)人品牌影響力；
2）完成學(xué)術(shù)論文發(fā)表獲得美國(guó)三校共同頒發(fā)1張博士后研究證書，全球認(rèn)可，提升個(gè)人聲望與價(jià)值；
7.免英語成績(jī)，中英文雙語教學(xué), 傾聽與分享國(guó)際頂級(jí)大師的前瞻智慧與前沿觀點(diǎn)，充分領(lǐng)略和感受國(guó)際化視角下的鏗鏘聲音、振聾發(fā)饋，讓您醍醐灌頂，品味精髓，感悟真諦、啟迪智慧；
8.加入美三大名校的世界精英校友圈，共享高端圈層和歐美留學(xué)圈資源，捕捉全球化合作機(jī)會(huì)；
9.分享美三大名校最新的知識(shí)資訊和潮流脈動(dòng)，開啟全球視野格局，步入人生與事業(yè)的又一輝煌。
四、進(jìn)修方式：
項(xiàng)目總時(shí)長(zhǎng)約12- 15個(gè)月,在國(guó)內(nèi)安排有階段性的教授專題指導(dǎo)與面授,項(xiàng)目期間統(tǒng)一安排前往美國(guó)三大名校進(jìn)行交流訪問，在美國(guó)校本部進(jìn)行為期一周的課程學(xué)習(xí)及專題研究，“加州州立大學(xué)與斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校”將為學(xué)生舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究方法輔導(dǎo)，并安排有責(zé)任教授主持指導(dǎo)與學(xué)員展開學(xué)術(shù)交流和討論；學(xué)業(yè)以個(gè)人研究為主，由加州州立大學(xué)與斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校和亞洲區(qū)特聘教授共同指導(dǎo)，學(xué)生需撰寫一篇學(xué)術(shù)論文并在英文期刊上或參加國(guó)際會(huì)議上發(fā)表，發(fā)表期刊由學(xué)校推薦確定，學(xué)生個(gè)人也可在美國(guó)三大名校進(jìn)行長(zhǎng)期研究學(xué)習(xí)。
進(jìn)修方式一：
學(xué)生正式錄取后，在國(guó)內(nèi)匹配中方導(dǎo)師面授指導(dǎo)，撰寫完成一篇學(xué)術(shù)論文，期間統(tǒng)一安排赴美國(guó)校本部進(jìn)修為一周，其中4-5天在美國(guó)校本部進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討，1天在硅谷企業(yè)參訪,期間還會(huì)安排其它的高端交流訪問活動(dòng)，整個(gè)學(xué)習(xí)參訪過程由美國(guó)加州州立大學(xué)蒙特利灣分校負(fù)責(zé)。
進(jìn)修方式二：
學(xué)生正式錄取后，學(xué)生個(gè)人可申請(qǐng)?jiān)?ldquo;美國(guó)加州州立大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校“進(jìn)行長(zhǎng)期研究學(xué)習(xí)，由加州州立大學(xué)蒙特利灣分校負(fù)責(zé)專題安排和匹配相關(guān)研究方向的教授專題輔導(dǎo)，長(zhǎng)期研究學(xué)習(xí)者需由學(xué)員另外付費(fèi)。
進(jìn)修方式三：
  學(xué)生正式錄取后，在國(guó)內(nèi)匹配中方導(dǎo)師面授指導(dǎo)，學(xué)生個(gè)人撰寫完成一篇學(xué)術(shù)論文，并在英文期刊上或參加國(guó)際會(huì)議上發(fā)表，發(fā)表期刊由學(xué)校推薦確定，學(xué)生可不用親赴美國(guó)校本部參加專題研討。
五、入學(xué)條件：
1、博士后申請(qǐng)人為獲得博士學(xué)位及以上人員；
2、在讀博士或相當(dāng)于博士學(xué)歷的特別優(yōu)秀人員需要特別申請(qǐng)。
六、入學(xué)時(shí)間及人數(shù)：
每期限10人，根據(jù)學(xué)員情況在國(guó)內(nèi)酌情安排有階段性的教授專題指導(dǎo)，期間赴美國(guó)“加州州立大學(xué)、斯坦福大學(xué)、伯克利加州大學(xué)”及企業(yè)參訪研究學(xué)習(xí)1周，屆時(shí)根據(jù)個(gè)人情況統(tǒng)一安排選定赴美具體時(shí)間；如因個(gè)人原因不能如期參加赴美學(xué)習(xí)研討的學(xué)員，經(jīng)大學(xué)批準(zhǔn)可以改為在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)研究，完成學(xué)業(yè)后，不影響大學(xué)最終向其頒發(fā)博士后研究證書。
七、證書授予：
1）獲得美國(guó)三大名校各自頒發(fā)的高級(jí)學(xué)習(xí)證書；
2）完成學(xué)術(shù)文章發(fā)表獲得美國(guó)三校共同頒發(fā)1張博士后完成研究證書。
 八、研究方向（包括但不限于）：
Marketing 營(yíng)銷
Finance 金融
Corporate Governance and Accounting 公司治理與會(huì)計(jì)
Logistics 物流
Tourism 旅游
Urban Heritage 城市遺產(chǎn)管理
Human Resources 人力資源
Project Management 項(xiàng)目管理
Economics 經(jīng)濟(jì)學(xué)
Business Administration 工商管理
Culture media 文化傳媒
Brand culture  品牌文化
Information technology and Computer Science 信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)科學(xué)
Leadership Education領(lǐng)導(dǎo)教育
Education Management教育管理
九、外籍指導(dǎo)教授：
Dr. Vincent F. Yip  PhD
物理學(xué)碩士
半導(dǎo)體材料學(xué)博士
國(guó)際管理碩士
新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展局(EDB)主任
中國(guó)清華大學(xué) 客座教授
美國(guó)舊金山大學(xué) 客座教授
美國(guó)西北大學(xué)國(guó)際商業(yè)開發(fā)中心(IBD) 專家級(jí)教授
美國(guó)斯坦福大學(xué) 教授
Prof. Seth Feldman JD
美國(guó)伊利諾大學(xué) 博士
美國(guó)加州州立大學(xué)(CSU) 教授
美國(guó)加州管理科技大學(xué)(CALMAT) 兼職教授
任教課程: 組織行為、策略管理、商事法、變革管理、資源開發(fā)
Prof. Ke Li PhD
美國(guó)加州大學(xué) 博士
美國(guó)加州州立大學(xué)(CSU) 教授
美國(guó)加州管理科技大學(xué)(CALMAT) 兼職教授
任教課程: 財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量分析
Prof. Tony Lima PhD
美國(guó)斯坦福大學(xué) 博士
美國(guó)加州州立大學(xué)(CSU) 教授
美國(guó)加州管理科技大學(xué)(CALMAT) 兼職教授
任教課程:公司財(cái)務(wù)、總體經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、資源科技、投資管理
Prof. Paula Sims PhD
美國(guó)南加州大學(xué) 博士
美國(guó)加州管理科技大學(xué)(CALMAT) 教授
任教課程:軟件科技、心理學(xué)
Prof. Samuel Tong JD
美國(guó)圣塔克拉克大學(xué) 博士
美國(guó)加州管理科技大學(xué)(CALMAT) 教授
任教課程: 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)學(xué)、稅務(wù)、成本會(huì)計(jì)、商事法
Prof. Mike Tzamaloukas PhD
美國(guó)加州大學(xué) 博士
美國(guó)加州管理科技大學(xué)(CALMAT) 教授
任教課程: 營(yíng)銷學(xué)、軟件開發(fā)、創(chuàng)業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫營(yíng)銷
Prof. Chelsea Wang JD
美國(guó)圣塔克拉克大學(xué) 博士
美國(guó)加州管理科技大學(xué)(CALMAT) 教授
任教課程: 商事法、管理會(huì)計(jì)學(xué)
Prof. Min Wu PhD
美國(guó)麻省理工學(xué)院(MIT)博士
美國(guó)加州州立大學(xué)(CSU) 教授
美國(guó)加州管理科技大學(xué)(CALMAT) 兼職教授
任教課程: 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)與因特網(wǎng)安全、社群網(wǎng)絡(luò)
Prof. Zeus Yiamouyiannis PhD
美國(guó)雪城大學(xué)博士
美國(guó)加州管理科技大學(xué)(CALMAT) 教授
任教課程: 策略管理、創(chuàng)業(yè)管理
 
Prof. C.Y. Wu PhD
美國(guó)奧斯汀德州大學(xué) 博士(PhD)
中國(guó)政法大學(xué)、政治與公共管理學(xué)院教授、臺(tái)灣研究中心主任
政治大學(xué)社會(huì)科學(xué)院 兼任教授
佛光大學(xué) 兼任教授
中國(guó)文化大學(xué) 兼任教授
北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)家行政學(xué)院、南京大學(xué)、吉林大學(xué)…等10 ?？妥淌?/span>
Prof. C.C. Lin PhD
洛杉磯加州大學(xué)（UCLA）經(jīng)濟(jì)系博士(PhD)
國(guó)立政治大學(xué)經(jīng)濟(jì)系教授
西雅圖華盛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系訪問學(xué)者
十、亞洲區(qū)特聘教授：
根據(jù)博士后人員研究專業(yè)方向及所在區(qū)域，在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港、新加坡等亞洲地區(qū)選配最合適的指導(dǎo)教授，由中國(guó)項(xiàng)目辦公室協(xié)調(diào)。
十一、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
1、進(jìn)修方式一：在國(guó)內(nèi)集中研究期間，參加赴美國(guó)三大名校校本部學(xué)習(xí)研討、參訪學(xué)習(xí)1周。學(xué)
習(xí)研究基本費(fèi)用: 23.8萬元整/人，包括申請(qǐng)費(fèi)、國(guó)內(nèi)外教學(xué)及管理費(fèi)用、教授指導(dǎo)費(fèi)、研究訪問費(fèi)、講義教材費(fèi)，項(xiàng)目口筆譯費(fèi)，及在美國(guó)5- 6天的食宿及當(dāng)?shù)亟煌ㄙM(fèi)，國(guó)外階段的學(xué)習(xí)服務(wù)費(fèi)及證書費(fèi)用等；但赴美的國(guó)際往返機(jī)票費(fèi)、簽證費(fèi)需要自理，中國(guó)項(xiàng)目辦公室可統(tǒng)一協(xié)助。
    2、進(jìn)修方式二：學(xué)生注冊(cè)完成后，學(xué)生個(gè)人可申請(qǐng)?jiān)?ldquo;美國(guó)加州州立大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校“進(jìn)行長(zhǎng)期研究學(xué)習(xí)，由加州州立大學(xué)蒙特利灣分校負(fù)責(zé)專題安排和匹配研究方向的教授，進(jìn)行專題指導(dǎo)與輔導(dǎo)(長(zhǎng)期研究學(xué)習(xí)者需由學(xué)員另外付費(fèi)，在美期間其食宿費(fèi)須學(xué)員自理)。
    3、進(jìn)修方式三：在國(guó)內(nèi)研究學(xué)習(xí)期間未參加赴美國(guó)三大名校校本部學(xué)習(xí)研討者，學(xué)習(xí)研究基本費(fèi)
用：CSUMB: 21.8 萬元/人，包括入學(xué)申請(qǐng)費(fèi)、國(guó)內(nèi)導(dǎo)師輔導(dǎo)及管理費(fèi)用、教授指導(dǎo)費(fèi)及證書費(fèi)用等。
十二、學(xué)習(xí)流程：
面試— 遞交申請(qǐng)資料并繳納入學(xué)申請(qǐng)費(fèi) — 初審—正式錄取— 發(fā)放錄取通知書—  繳費(fèi)— 正式入站— 匹配專屬導(dǎo)師— 專題研究指導(dǎo)— 提交研究論文— 赴美校本部專題研究學(xué)習(xí)— 頒發(fā)三校學(xué)習(xí)研究證書－ 發(fā)表論文— 頒發(fā)博士后完成證書— 出站儀式。
十三、申請(qǐng)入學(xué)及學(xué)習(xí)程序：
  1、面試申請(qǐng)時(shí)提交以下資料：
(1) 博士學(xué)位證書或終端學(xué)位證書的復(fù)印件及翻譯件各一份（電子版掃描件）；
  (2) 截止到當(dāng)前的簡(jiǎn)歷中英文版本各一份（電子版）；
    (3) 500-1000字研究建議中英文版本各一份（電子版）；
(4) 身份證及護(hù)照主頁副本復(fù)印件各一份（電子版掃描件）；
(5) 兩寸白底護(hù)照照片三張（電子版）；
(6) 填寫完整的博士后研究申請(qǐng)表（中英文電子版掃描件）；
(7) 申請(qǐng)費(fèi)3萬元整（不成功全額退還）；
    2、校方審核資料通過后，發(fā)放入學(xué)通知書，交納學(xué)習(xí)研究費(fèi)用；
  3、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下按要求進(jìn)行論文開題、研討與輔導(dǎo)；
  4、提供簽證資料，協(xié)助辦理赴美簽證手續(xù)；
  5、在國(guó)內(nèi)安排論文寫作并初步定稿、赴美國(guó)三大名校本部學(xué)習(xí)研討；
  6、提交博士后最終論文稿（中英文），在國(guó)外期刊或國(guó)際會(huì)議上發(fā)表論文；
  7、頒發(fā)博士后研究證書、舉辦博士后出站典禮。