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項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程-北京項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
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項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程-北京項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)費(fèi)用:5200元

學(xué)習(xí)地點(diǎn):全 國(guó)

開(kāi)課時(shí)間:2025-03-27

學(xué)習(xí)方式:2天

項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程-北京項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
【參加對(duì)象】CEO/總經(jīng)理、總經(jīng)理/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員、骨干等

【培訓(xùn)課時(shí)】12小時(shí)
【學(xué)習(xí)費(fèi)用】5200元/兩天(一個(gè)人,含兩天中餐、指定教材、證書(shū)、茶點(diǎn))
項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程-北京項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
課程背景
 

  1. 以華為公司為例,以老師在華為的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的講解項(xiàng)目的開(kāi)展流程(先做什么后做什么的),融會(huì)貫通時(shí)間、成本、質(zhì)量、范圍、人力資源等管理,而不是簡(jiǎn)單的講述PMBOK的十大知識(shí)領(lǐng)域。
  2. 講述項(xiàng)目管理五大過(guò)程在成功企業(yè)的成功實(shí)踐,講述實(shí)施技巧,團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧,橫向跨部門(mén)溝通技巧,破解跨部門(mén)的難題。
項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程-北京項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
培訓(xùn)收益
本課程根據(jù)講師先進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、研發(fā)管理和咨詢(xún)實(shí)踐,主要解決企業(yè)如下問(wèn)題:
  1. 一提到跨部門(mén)協(xié)助就頭痛,作為項(xiàng)目經(jīng)理,如何指揮其它部門(mén)的人員?
  2. 計(jì)劃不如變化快,計(jì)劃和實(shí)施兩層皮,那么如何制定合理的計(jì)劃?
  3. 公司項(xiàng)目一直是進(jìn)度掛帥,為什么進(jìn)度還是一拖再拖?
  4. 需求老是不寫(xiě)明確就開(kāi)始做項(xiàng)目,在項(xiàng)目過(guò)程中不斷更改設(shè)計(jì),項(xiàng)目老是延期,怎么辦?
  5. 我們公司項(xiàng)目成員不寫(xiě)文檔,項(xiàng)目結(jié)束了,有時(shí)為了應(yīng)付外部審計(jì),不得不補(bǔ)文檔,我們也知道這樣做不對(duì),但怎么解決?
  6. 項(xiàng)目成員工作積極性不高,沒(méi)有壓力,如何傳遞壓力?如何激勵(lì)項(xiàng)目成員,調(diào)動(dòng)項(xiàng)目成員的積極性?
  7. 項(xiàng)目經(jīng)理到底應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)?企業(yè)應(yīng)該如何培養(yǎng)研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理?
  8. 項(xiàng)目經(jīng)理的工作是通過(guò)協(xié)調(diào)、溝通促使團(tuán)隊(duì)成員朝著目標(biāo)前進(jìn)。那么如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員,如何與客戶(hù)、高層以及非研發(fā)部門(mén)溝通?
  9. 跨部門(mén)溝通困難重重?和相關(guān)部門(mén)總是有沖突,如何進(jìn)行跨部門(mén)橫向協(xié)調(diào)溝通達(dá)成一致?
項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程-北京項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
培訓(xùn)特色
案例式教學(xué):與傳統(tǒng)培訓(xùn)不同,傳統(tǒng)的培訓(xùn)是培訓(xùn)師站在聚光燈下舌燦生花的表演兩天,老師講的很激動(dòng),學(xué)員聽(tīng)的很感動(dòng),但與學(xué)員的應(yīng)用、行為的改變的關(guān)聯(lián)很小,培訓(xùn)效果微乎其微。本課程根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),采用MBA案例式教學(xué),強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程中“體驗(yàn)—反思”的螺旋,運(yùn)用教練技術(shù),啟發(fā)學(xué)員對(duì)自己日常工作中的態(tài)度,知識(shí),技能進(jìn)行檢討、修正,從而大幅提升學(xué)員的業(yè)績(jī)。

課程大綱
  1. 亮劍——項(xiàng)目、項(xiàng)目管理和項(xiàng)目思維(1.5H)
現(xiàn)場(chǎng)組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),各項(xiàng)目組識(shí)別實(shí)際的研發(fā)項(xiàng)目,以便后續(xù)課程中結(jié)合講師的講解,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)以致用,老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)講解,讓大家有身臨其境的啟發(fā)感,讓大家掌握項(xiàng)目管理的基本概念、理清思想
  1. 什么是項(xiàng)目,其特征是什么?
  2. 什么是項(xiàng)目管理思維?
  3. 從技術(shù)崗轉(zhuǎn)向項(xiàng)目崗位應(yīng)該注意什么?
  4. 什么叫項(xiàng)目管理?項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制是什么含義?
  5. 項(xiàng)目管理的五大過(guò)程組,五大過(guò)程組中有什么項(xiàng)目管理活動(dòng)?
  6. 項(xiàng)目管理三角形,如何確定項(xiàng)目目標(biāo)?如何從時(shí)間、成本、質(zhì)量、范圍描述項(xiàng)目目標(biāo)?
  7. 質(zhì)量、時(shí)間、成本、范圍之間的平衡。
  1. 布陣、點(diǎn)將及帶兵——組織級(jí)項(xiàng)目管理
過(guò)華為公司實(shí)際案例的分享,來(lái)系統(tǒng)的剖析跨部門(mén)協(xié)作困難的根本原因,講解如何拆除部門(mén)墻?項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵是什么?項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)利和職責(zé)是什么?公司如何打造重量級(jí)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?分享業(yè)界的最佳實(shí)踐。
  1. 為何跨部門(mén)溝通如此困難?
  2. 部門(mén)墻是如何產(chǎn)生的?
  3. 帶領(lǐng)項(xiàng)目如何打破部門(mén)墻?
  4. 結(jié)構(gòu)框架 跨部門(mén)合作困難的根本原因是什么?
  5. 項(xiàng)目經(jīng)理如何領(lǐng)導(dǎo)跨部門(mén)合作?
  6. 什么是組織級(jí)項(xiàng)目管理?經(jīng)驗(yàn)分享:華為公司項(xiàng)目成功的四個(gè)秘密
  7. 案例分享:華為公司是如何通過(guò)項(xiàng)目的排兵布陣拆掉“部門(mén)墻”的
  8. 什么是項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制?
  9. 什么是重量級(jí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?經(jīng)驗(yàn)分享 華為公司重量級(jí)團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)
  10. 項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力和職責(zé)? 案例分享:華為公司LPDT的權(quán)利和職責(zé)
  11. 項(xiàng)目經(jīng)理的匯報(bào)機(jī)制是怎樣的?
  12. 項(xiàng)目成員的激勵(lì)和考核機(jī)制如何建立?經(jīng)驗(yàn)分享:華為公司的項(xiàng)目考核機(jī)制
  13. 建立項(xiàng)目運(yùn)行的機(jī)制需要什么樣的文化來(lái)配合?經(jīng)驗(yàn)分享:華為公司項(xiàng)目管理文化
  1. 行軍與打仗——研發(fā)項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量與成本管理
計(jì)劃不如變化快?需求和目標(biāo)來(lái)回變更,如何避免?項(xiàng)目經(jīng)理該如何制定計(jì)劃,制定計(jì)劃有哪些常用的工具、方法?項(xiàng)目的進(jìn)度、成本、質(zhì)量三者之間如何取得平衡?如何做好進(jìn)度和質(zhì)量的平衡?
  1. 啟動(dòng)過(guò)程
    1. 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中進(jìn)度和質(zhì)量哪個(gè)更重要?如何做好兩者之間的平衡?
    2. 項(xiàng)目經(jīng)理快速抓住項(xiàng)目的抓手,從而快速突破取得項(xiàng)目的勝利?
    3. 什么是有效的研發(fā)項(xiàng)目目標(biāo),遵循SMART原則
    4. 案例:以某公司為例,說(shuō)明如何使用歷史數(shù)據(jù)來(lái)制定新項(xiàng)目的項(xiàng)目目標(biāo)。
    5. 舉例:研發(fā)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)(新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)、技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目任務(wù)書(shū))
    6. 建立研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理如何組建公司級(jí)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?
    7. 研發(fā)項(xiàng)目工作環(huán)境,構(gòu)建配置管理環(huán)境和工作目錄、財(cái)務(wù)環(huán)境
  2. 計(jì)劃過(guò)程
    1. 為何在制定進(jìn)度計(jì)劃的同時(shí)要制定質(zhì)量計(jì)劃?
    2. 質(zhì)量計(jì)劃的關(guān)鍵要素包括哪些?
    3. 如何通過(guò)質(zhì)量保證計(jì)劃降低非一致成本?
  3. 為什么要制定計(jì)劃,舉例:某公司研發(fā)項(xiàng)目缺少計(jì)劃帶來(lái)的后果
    1. 進(jìn)度計(jì)劃制定的過(guò)程
    2. 第一步:活動(dòng)定義(WBS),某電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)WBS舉例、某軟件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)WBS舉例
    3. WBS分解的原則:滴水不漏、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、40工時(shí)等
    4. 如何制作WBS/PBS/OBS/CBS——兩個(gè)問(wèn)題,一個(gè)原則
    5. 學(xué)員演練——各項(xiàng)目組根據(jù)課程開(kāi)始時(shí)識(shí)別的項(xiàng)目,列出WBS表
    6. 第二步:活動(dòng)排序(PERT),四種項(xiàng)目活動(dòng)邏輯關(guān)系舉例
    7. 第三步:活動(dòng)工期估計(jì)(寬帶、三點(diǎn)模型等)
    8. 任務(wù)時(shí)間的估計(jì)和計(jì)算
    9. 第四步:制定甘特圖項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃
    10. PERT(計(jì)劃評(píng)估技術(shù)),如何向關(guān)鍵路徑要時(shí)間,向非關(guān)系路徑要資源?
    11. 學(xué)員練習(xí)——識(shí)別關(guān)鍵路徑
    12. 關(guān)鍵路徑分析——研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的管理焦點(diǎn)、項(xiàng)目目標(biāo)的影響因素
    13. 如何應(yīng)用里程碑進(jìn)行壓力與動(dòng)力管理
    14. 在研發(fā)項(xiàng)目中設(shè)置里程碑點(diǎn),舉例:某企業(yè)所設(shè)置研發(fā)研發(fā)項(xiàng)目的重要里程碑點(diǎn)
    15. 舉例:某產(chǎn)品研發(fā)MS Project的完整研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃
    16. 學(xué)員練習(xí):制作研發(fā)項(xiàng)目WBS和甘特圖計(jì)劃
  4. 控制過(guò)程
    1. 為什么要進(jìn)行控制?——你知道你負(fù)責(zé)的研發(fā)項(xiàng)目的狀態(tài)嗎?
    2. 里程碑控制
    3. 案例分析:查德威克為何失???
    4. 如何計(jì)算里程碑偏差?
    5. 研發(fā)項(xiàng)目周/雙周報(bào)報(bào)告 開(kāi)會(huì)的目的是什么?
    6. 設(shè)計(jì)變更控制:偏差申請(qǐng)、變更跟蹤,什么是CCB
    7. 舉例:某企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目變更控制流程
    8. 舉例:研發(fā)項(xiàng)目周期性例會(huì)紀(jì)要模板
    9. 研發(fā)項(xiàng)目文檔移交管理:由項(xiàng)目秘書(shū)提交文檔移交計(jì)劃、按照文檔移交計(jì)劃持續(xù)接收項(xiàng)目文檔
  5. 收尾過(guò)程
    1. 研發(fā)項(xiàng)目正常關(guān)閉
    2. 研發(fā)項(xiàng)目非正常關(guān)閉
    3. 為什么在研發(fā)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié),建立企業(yè)級(jí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)案例庫(kù)
    4. 舉例:經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)
    5. 案例分析——研發(fā)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告
  1. 一次性把事情做好——如何高效的做好技術(shù)評(píng)審
何避免技術(shù)評(píng)審會(huì)淪為撕逼會(huì)?如何正確的開(kāi)技術(shù)評(píng)審會(huì)?各個(gè)部門(mén)的角色和職責(zé)是什么?
  1. 技術(shù)評(píng)審與決策評(píng)審
  2. 技術(shù)評(píng)審的最佳實(shí)踐分享
  3. 技術(shù)評(píng)審的會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后
  4. 各個(gè)部門(mén)的評(píng)審的角色和職責(zé)
  1. 未雨與綢繆——項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
立對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的正確認(rèn)識(shí)、掌握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及跟蹤的方法,總結(jié)研發(fā)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施。避免在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)“急病亂投醫(yī)”。
  1. 為什么許多企業(yè)的救火運(yùn)動(dòng)特別多?如何防止救火運(yùn)動(dòng)?
  2. 什么是風(fēng)險(xiǎn),研發(fā)項(xiàng)目中為什么那么多風(fēng)險(xiǎn)?
  3. 風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型:管理類(lèi)、市場(chǎng)類(lèi)、技術(shù)類(lèi)等
  4. 如何對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序?
  5. 風(fēng)險(xiǎn)管理的四步驟
  6. 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別:在何時(shí)識(shí)別??jī)H僅在啟動(dòng)階段識(shí)別嗎?
  7. 舉例:某企業(yè)各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)檢查單
  8. 風(fēng)險(xiǎn)分析:如何分析風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性?如何分析風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的損失?
  9. 什么是風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急預(yù)案,為什么要制訂風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急預(yù)案?
  10. 如何制訂技術(shù)類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急預(yù)案?如何制訂采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)急預(yù)案?
  11. 風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控:風(fēng)險(xiǎn)的排序在項(xiàng)目過(guò)程中會(huì)變化嗎?
  12. 演示:風(fēng)險(xiǎn)跟蹤單
  13. 風(fēng)險(xiǎn)管理的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
  14. 某公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及評(píng)估舉例
  15. 案例分析:某研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估、老師點(diǎn)評(píng)
  1. 如何管理不同類(lèi)型的的項(xiàng)目成員以及領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的三個(gè)修煉
    1. 如何管理不同類(lèi)型的員工
      1. 能力較弱者
      2. 能力突出者
      3. 以前有貢獻(xiàn)但沖勁不足的老員工
      4. 個(gè)人能力突出,但團(tuán)結(jié)合作或集體意識(shí)不強(qiáng)的人
      5. 水平很高,但是不愿帶新人的員工
      6. 對(duì)待團(tuán)隊(duì)中特殊人物的處理要點(diǎn)
    2. 智慧性 :蠻干——苦干——巧干
    3. 根本性 :因變量——自變量
6.4 系統(tǒng)性 :亢龍有悔——降龍十八掌
項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程-北京項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
講師介紹 — 張先生
  • 資深顧問(wèn),羅蘭格合伙人
  • 產(chǎn)品質(zhì)量管理專(zhuān)家
  • 研發(fā)管理專(zhuān)家
  • 產(chǎn)品創(chuàng)新專(zhuān)家
  • 上海交通大學(xué)MBA
  • 擁有工學(xué)士、管理學(xué)雙學(xué)位
  • PMP項(xiàng)目管理專(zhuān)家
  • 美國(guó)PMI、PDMA會(huì)員
  • 中國(guó)項(xiàng)目管理聯(lián)盟特聘點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家
工作經(jīng)歷及專(zhuān)業(yè)背景
張翱翔老師擁有十四年產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),曾服務(wù)于華為公司。先后擔(dān)任開(kāi)發(fā)工程師、SE,項(xiàng)目經(jīng)理,產(chǎn)品經(jīng)理,研發(fā)質(zhì)量總監(jiān),產(chǎn)品總監(jiān)。所帶領(lǐng)項(xiàng)目WCDMA ——SUNDAY技術(shù)平臺(tái)BEFV5,在質(zhì)量上徹底打敗愛(ài)立信、思科、朗訊等西方公司,并于當(dāng)年榮獲華為少數(shù)金牌團(tuán)隊(duì)。帶領(lǐng)過(guò)華為3G業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),親歷華為快速成長(zhǎng)和擴(kuò)張至十余萬(wàn)人的管理及流程變革;2007年帶領(lǐng)華為跨部門(mén)質(zhì)量團(tuán)隊(duì)通過(guò)英國(guó)電信巨人BT公司的質(zhì)量認(rèn)證(被稱(chēng)為最嚴(yán)厲的質(zhì)量認(rèn)證),并進(jìn)入BT公司質(zhì)量短名單,從而撬開(kāi)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的市場(chǎng)。
基于上百個(gè)成功和失敗的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),張翱翔老師在IPD體系、企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)組織重整、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)流程再造,產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品平臺(tái)及技術(shù)開(kāi)發(fā)管理、研發(fā)績(jī)效管理、人力資源管理體系的設(shè)計(jì)與推行實(shí)施等方面積累了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。
近年來(lái),張翱翔老師專(zhuān)注于研發(fā)管理領(lǐng)域落地式培訓(xùn)及咨詢(xún)服務(wù),主持了多家企業(yè)的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、IPD體系變革、研發(fā)項(xiàng)目管理、產(chǎn)品創(chuàng)新、研發(fā)人力資源等管理體系的咨詢(xún)、培訓(xùn)與實(shí)施。開(kāi)設(shè)公開(kāi)課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)數(shù)百場(chǎng),培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)人次,深受信賴(lài)與好評(píng)。
授課風(fēng)格
張老師的講課風(fēng)格很樸實(shí),沒(méi)有天花亂墜的夸夸其談,都是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的分享與傳授。其授課幽默而深刻,課堂氛圍活躍,富有啟發(fā)性。案例分析深刻,能夠一針見(jiàn)血指出企業(yè)所遇到的問(wèn)題并提出解決方法,深受學(xué)員和企業(yè)喜愛(ài)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
產(chǎn)品創(chuàng)新、公司戰(zhàn)略與產(chǎn)品戰(zhàn)略、戰(zhàn)略解碼、研發(fā)組織流程再造、產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃、集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD)、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、研發(fā)人力資源管理、市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃、研發(fā)項(xiàng)目管理、產(chǎn)品需求管理等。
核心課程
《研發(fā)質(zhì)量管理高級(jí)實(shí)務(wù)》、《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD)》、《研發(fā)項(xiàng)目管理》 、《研發(fā)多項(xiàng)目管理》、《PM的財(cái)務(wù)素養(yǎng)與成本管理》、《硅谷產(chǎn)品創(chuàng)新方法與最佳實(shí)踐沙盤(pán)演練》、《基于市場(chǎng)進(jìn)攻計(jì)劃MAP的產(chǎn)品戰(zhàn)略與路標(biāo)規(guī)劃》、《市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃》、 《產(chǎn)品需求分析與需求管理》 、《成功的產(chǎn)品經(jīng)理》 、《研發(fā)人員溝通實(shí)務(wù)》、《高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》 、《項(xiàng)目經(jīng)理軟技能培養(yǎng)》、《從技術(shù)走向管理》 、《研發(fā)績(jī)效管理與員工激勵(lì)》等。
咨詢(xún)及培訓(xùn)客戶(hù)
世界五百?gòu)?qiáng)部分客戶(hù),涉及通信、軟件、自動(dòng)化、家電、機(jī)械、醫(yī)療器械、化工等行業(yè)。
部分客戶(hù)有:蘋(píng)果公司、中興通訊、GE集團(tuán)(中國(guó))、邁瑞醫(yī)療、飛利浦醫(yī)療(中國(guó))、西門(mén)子醫(yī)療邁瑞醫(yī)療、美的集團(tuán)、榮事達(dá)電器 、格力電器、海爾集團(tuán)、安吉爾、創(chuàng)維學(xué)院、海信、達(dá)安基因、基蛋生物、凱普醫(yī)療、萬(wàn)孚生物、平安集團(tuán)、OPPO、VIVO、金立集團(tuán)、三一集團(tuán)、中國(guó)中車(chē)、中聯(lián)重科、中車(chē)時(shí)代電氣、車(chē)友互聯(lián)、中集集團(tuán)、山特電子、新大陸支付、升騰資訊、招商銀行、長(zhǎng)安汽車(chē)、比亞迪、東風(fēng)日產(chǎn)、五菱汽車(chē)、宇通客車(chē)、中國(guó)衛(wèi)星、賦安集團(tuán)、東進(jìn)集團(tuán)、理邦精密儀器、??低?、科銳光電、許繼集團(tuán)、元征科技、創(chuàng)真軟件、金蝶軟件、易創(chuàng)電子、晶辰電子、珠海網(wǎng)博、光聯(lián)通訊、深圳寶瑞明、江蘇潤(rùn)源、深圳新為軟件、深圳美賽達(dá)、億鑫新能源、深圳英飛拓、武漢精倫電子、歐帝爾照明、松井新材料、燕京啤酒、新北洋、長(zhǎng)飛光纖、無(wú)限極等等。
客戶(hù)評(píng)價(jià)摘錄
  • 講解貼近實(shí)戰(zhàn),能夠帶來(lái)很多啟發(fā),并很好的指導(dǎo)實(shí)際工作。
  • 風(fēng)格明快、嚴(yán)謹(jǐn)、幽默;講師知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富;交流深刻生動(dòng),學(xué)習(xí)收效明顯。
  • 感覺(jué)講師在研發(fā)管理方面的知識(shí)很深厚,二天課下來(lái)學(xué)到很多,真心感謝。
  • 系統(tǒng)的理清管理方法,受益匪淺,后續(xù)嘗試改進(jìn)自己的(管理)方式。
——平安集團(tuán)平安科技研發(fā)項(xiàng)目總監(jiān) 王仲秋
  • 嚴(yán)謹(jǐn),幽默,富有邏輯性,實(shí)用性強(qiáng)。
——三一集團(tuán)副總裁,三一礦機(jī)董事長(zhǎng) 賀東東
  • 精彩,嫻熟,幽默,實(shí)用。
——GE(中國(guó))醫(yī)療設(shè)備研發(fā)總監(jiān) 張羽博士
  • 張老師的課程新穎、實(shí)用、充滿正能量。
——美的集團(tuán)環(huán)電研發(fā)部長(zhǎng)

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