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 企業(yè)管理培訓(xùn)-企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)
一、培訓(xùn)對象
     
    1、企業(yè)董事長培訓(xùn)、其他股東、利益相關(guān)人
    2、企業(yè)全體管理人員培訓(xùn)
    3、企業(yè)人力資源培訓(xùn)有關(guān)人員、企業(yè)骨干人員、后備管理人員
    4、企業(yè)指定的其他人員以及致力于從事相關(guān)研究的人員
 
 
二、培訓(xùn)課程目的
 
  
    1、幫助學(xué)員認清企業(yè)健康成長的本質(zhì)，掌握持續(xù)健康發(fā)展之道
    2、從實踐角度梳理企業(yè)健康“運行”的路徑，幫助學(xué)員有效提升管理能力
    3、通過培訓(xùn)增強學(xué)員經(jīng)營和管理的自信，實現(xiàn)企業(yè)績效提升和個人職業(yè)健康發(fā)展
 
 
三、培訓(xùn)課程簡介
 
 
企業(yè)得以持續(xù)、健康的發(fā)展，除了環(huán)境因素作用之外，更主要的是由于企業(yè)的經(jīng)營管理培訓(xùn)，并且是理性的經(jīng)營和管理所致……
理性的經(jīng)營管理培訓(xùn)從何而來？從對企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)本質(zhì)的深刻而邏輯的認識和把握中來！如此，企業(yè)的經(jīng)營管理培訓(xùn)工作便不再感性，便能深入淺出、刪繁就簡、重點突出！便能從容、自信而有效！
本課程對企業(yè)的健康成長之道做了本質(zhì)性的探討，并帶領(lǐng)學(xué)員圍繞企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和團隊建設(shè)三方面，從實踐的角度進行整體性把握，幫助學(xué)員結(jié)構(gòu)化地掌握企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)之道，真可謂“成本低、效益高”！
本課程重大的價值是：能在較短的時間內(nèi)，直接促進學(xué)員經(jīng)營管理培訓(xùn)能力的脫胎換骨！
 
 
四、 培訓(xùn)課程特點
 
     1、觀點鮮明深刻
     2、演繹路徑清晰
     3、現(xiàn)場互動不斷
     4、案例引人入勝
 
 
五、培訓(xùn)課程價值
 
     1、對組織的價值:
     1）有效提升企業(yè)的績效
     2）直接促進企業(yè)核心競爭力的形成
     3）實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)、健康的運行和發(fā)展
    
     2、對學(xué)員的價值:
     1）有效提高學(xué)員的經(jīng)營和管理能力
     2）直接促進個人績效的穩(wěn)步增長
   3）幫助學(xué)員提高職業(yè)競爭力，實現(xiàn)職業(yè)的健康、快速發(fā)展
 
 
六、培訓(xùn)課程大綱
 
 本課程共四大模塊，其中：
 第一模塊為知識鋪墊部分，主要解讀企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)的核心邏輯和本質(zhì)所在，為后面的訓(xùn)練打基礎(chǔ)。
第二至第四模塊為管理實戰(zhàn)部分，從眾多的經(jīng)營、管理“之道”中擷取最為關(guān)鍵的三個方面進行解讀和訓(xùn)練，舉一反三，幫助學(xué)員在最短的時間內(nèi)深刻理解和準確把握企業(yè)發(fā)展之道，從而有效提升經(jīng)營管理能力，促進企業(yè)績效的不斷提升，實現(xiàn)企業(yè)的健康發(fā)展。
三個模塊的具體內(nèi)容如下：
    第二模塊主要解讀企業(yè)創(chuàng)新之道；第三模塊主要解讀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；第四模塊主要解讀團隊建設(shè)之道。上述三大模塊內(nèi)容的解讀方法，既不是泛泛而談，也不是坐而論道，而是緊緊圍繞第一模塊的管理邏輯展開，學(xué)員聽后有豁然開朗之感！
 課程具體安排如下：                         
 
 
 第一模塊：企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)的元點
     1、企業(yè)的使命
      2、企業(yè)管理的最高境界
     3、企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)的最高境界
     4、企業(yè)績效管理培訓(xùn)的工具提煉
     5、不同層級人員的競爭力體現(xiàn)
     6、企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)的邏輯元點解析
     互動討論：從績效模型中可以窺見哪些“管理之道”？
 
 第二模塊：經(jīng)營管理創(chuàng)新思維培訓(xùn)
     1、創(chuàng)新的概念
     2、企業(yè)為什么必需創(chuàng)新
     3、企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵類型
     4、企業(yè)創(chuàng)新的思維障礙
     5、從績效模型看企業(yè)創(chuàng)新的實踐應(yīng)用
     6、企業(yè)創(chuàng)新管理引領(lǐng)企業(yè)的未來
     互動討論：企業(yè)日常管理中比較好的創(chuàng)新方法？
 
 第三模塊：經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
     1、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)概念解讀
     2、準備好去領(lǐng)導(dǎo)
     3、從績效模型看領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心所在
     4、讓你的部下信任你
     5、讓你的部下依賴你
     6、面對挑戰(zhàn)積極領(lǐng)導(dǎo)
     互動討論：什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才算“有藝術(shù)”？
 
 第四模塊：高績效團隊的建設(shè)培訓(xùn)
     1、從績效模型解析何謂高績效團隊
     2、經(jīng)理人組建高績效團隊的基本功
     3、高績效團隊建設(shè)的操作方法
     4、高績效團隊解體的危險信號
     5、高績效團隊的幾條“清規(guī)戒律”  
     6、高績效團隊的文化內(nèi)涵和特點
     互動討論：對照績效模型檢視你的團隊建設(shè)中存在的問題，探討改進方法。
     
 
七、課務(wù)安排
 
  1、人數(shù)：大班100人、小班約40人
  2、時間：每期1天