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學(xué)習(xí)費用:18500/天
學(xué)習(xí)地點:昆 明
開課時間:2025-03-25
學(xué)習(xí)方式:定制
工商管理培訓(xùn)-管理者的員工管理培訓(xùn) 一、培訓(xùn)目的: 1、剖析并理解從專業(yè)人才走向管理的角色轉(zhuǎn)變特點; 2、學(xué)習(xí)作為管理者如何管理員工; 3、掌握職業(yè)經(jīng)理人的核心技能 4、自我管理,建立職業(yè)經(jīng)理人良好習(xí)慣和行為 5、領(lǐng)導(dǎo)力提升,提升個人領(lǐng)導(dǎo)能力 6、高效溝通,運用溝通技術(shù)影響部屬行為 7、時間管理,提升工作效率 8、目標計劃,提升自我及團隊執(zhí)行力 9、自我壓力緩解,樹立陽光心態(tài) 二、培訓(xùn)對象:企業(yè)所有專業(yè)型人才的管理者或儲備管理者 三、培訓(xùn)時間:2天(12H) 四、培訓(xùn)課程大綱 第一單元:專業(yè)人才的角色轉(zhuǎn)換 1、角色的定位:我是誰?我要到哪里去?我怎么能到那里? 2、案例研討:老李的煩惱 3、管理者應(yīng)該具有職業(yè)素質(zhì)和技能 4、管理者如何當下級/上級/同事三種角色 5、角色轉(zhuǎn)換過程中常見的問題分析: 自己解決問題到推動他人解決問題 剛性和彈性的掌握 從管事到管人與事的轉(zhuǎn)變 從發(fā)現(xiàn)問題到推動解決問題的轉(zhuǎn)變 從標準化到合理化的轉(zhuǎn)變 從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方的轉(zhuǎn)變 從自己做事到讓別人做事的轉(zhuǎn)變 從追求個人成就感到追求團隊成就感的轉(zhuǎn)變 探討總結(jié):角色轉(zhuǎn)變困難的原因 1、能力差異 2、角色慣性與惰性 3、成就感缺失與定位模糊 4、不知道如何去付出 互動測試:管理能力測試 第二單元:管理者如何管理員工 一、如何選撥優(yōu)秀人才 1、招聘的一般程序和關(guān)鍵技巧 2、企業(yè)發(fā)展需要的多種才干 3、如何發(fā)現(xiàn)和選撥執(zhí)行性人才 案例研討:如何選拔營銷主管? 二、如何安排下屬工作 1、下屬為什么不愿意接受工作? 2、安排工作必須關(guān)注的幾大要素 3、案例:企業(yè)店員的工作安排 三、如何有效激勵下屬 1、如何認可贊美和激勵下屬 2、各種激勵的理論和技巧 3、研討:員工工作熱情不高的理由 四、 如何培養(yǎng)和發(fā)展下屬 1、如何正確評價下屬 2、四種下屬培養(yǎng)方式 3、不同授權(quán)層級和方式 案例:猴子管理法的啟示 五、如何打造高效團隊 1、團隊的價值 2、團隊中的多重角色 3、團隊生命周期管理 4、如何解決團隊的沖突 第三單元:管理者核心管理技能提升 一、管理者必備的個人習(xí)慣 1、習(xí)慣的價值與培養(yǎng) 2、習(xí)慣與原則 習(xí)慣之一:成果導(dǎo)向 習(xí)慣之二:綜觀全局 習(xí)慣之三:聚焦重點 習(xí)慣之四:發(fā)揮優(yōu)勢 習(xí)慣之五:集思廣益 二、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力塑造 1、如何培養(yǎng)和擴展自己的影響力 2、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)培養(yǎng) 3、領(lǐng)導(dǎo)者的行為塑造 4、領(lǐng)導(dǎo)者扮演的角色 三、管理者高效溝通技巧 1、溝通的重要性和基本概念 2、溝通的途徑、方式和技巧 3、新任經(jīng)理如何與下級/下級/同級溝通? 4、如何與不同人際性格的人進行溝通 案例研討:這樣溝通有效嗎? 四、管理者自我時間管理 1、時間認知 掌握時間管理是邁向成功的第一步 2、時間哪去了——對時間的反思 3、有效的時間管理 職業(yè)人士的時間管理要點 4、良好的個人習(xí)慣與學(xué)會與人共事 5、經(jīng)典時間管理工具 “80、20”法則運用 四象限原理 ABC分類法 時間管理技巧的具體應(yīng)用 五、管理者如何設(shè)定工作目標 1、目標設(shè)定SMART原則 2、目標管理的重要性 3、如何幫助下屬制定工作目標 練習(xí):設(shè)定自己工作目標 六、管理者如何做好工作計劃 1、為什么要做工作計劃 2、計劃的內(nèi)涵和外延 3、制定工作計劃 七、管理者如何高效的執(zhí)行 1、執(zhí)行中必須關(guān)注要點 2、及時交換工作信息 3、如何提升團隊的執(zhí)行力 八、管理者壓力調(diào)解能力 1、認識壓力 自我壓力管理 2、技術(shù)到管理的壓力來源 3、EQ情商修煉
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