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中高層管理培訓-《高效團隊凝聚力與執(zhí)行力塑造培訓》
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中高層管理培訓-《高效團隊凝聚力與執(zhí)行力塑造培訓》

學習費用:13800/天

學習地點:全 國

開課時間:2025-03-25

學習方式:定制

中高層管理培訓-《高效團隊凝聚力與執(zhí)行力塑造培訓》

【中高層管理課程結(jié)構(gòu)】
【中高層管理課程收益】
1、幫助參訓者從深層剖析執(zhí)行難的根源,檢討自己在執(zhí)行過程中應(yīng)該承擔的責任。
2、把握科學的執(zhí)行原理,尋找高效執(zhí)行力的規(guī)律。
3、學會構(gòu)建執(zhí)行力體系,提高企業(yè)的執(zhí)行效率。
【中高層管理課程特色】
1、實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu),實戰(zhàn)的課程內(nèi)容,以咨詢式培訓為主導,便于在實際工作中應(yīng)用。
2、參與性--以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式,提高學員的參與能力,保證授課效果。
【中高層管理課程對象】
企業(yè)內(nèi)部高層、中層及基層管理者
【中高層管理課程安排】
第一部分  了解執(zhí)行力
一、什么是執(zhí)行力
二、剖析執(zhí)行難的問題根源
三、從六個方面保證員工執(zhí)行力
1、讓員工清晰應(yīng)該做什么—-理清崗位職責
2、讓員工清晰應(yīng)該怎樣做---完善崗位制度、流程
3、讓員工有意愿去做(態(tài)度)----激勵
4、讓員工有能力去做---部署培育
5、讓員工有方向去做--目標管理
6、用團隊文化影響員工成員自覺行為
第二部分  讓員工清晰應(yīng)該做什么---理清崗位職責
一、 以職責(流程方法)為導向的崗位分析
二、以職責(PDCA方法)為導向的崗位分析
三、界定崗位工作的標準(要讓員工清楚工作的努力方向)
案例分析:培訓專員的崗位分析
第三部分   讓員工知道怎樣去做--明確制度、流程 
一、按照每個崗位梳理,確定應(yīng)制定的制度、流程清單
二、確定制定制度、流程的樣式
三、確定制定制度、流程的工作方法
四、組織崗位人員進行制度、流程的編寫
五、對編寫的制度、流程進行討論并修改
六、流程制度的發(fā)布、執(zhí)行及培訓
七、制度執(zhí)行過程中的監(jiān)督、檢查及再完善
咨詢案例分析:某公司崗位業(yè)務(wù)制度及流程的梳理
第四部分   讓員工有意愿去做(態(tài)度)---激勵
一、了解激勵
1、激勵的含義
2、激勵的模式
二、需要層次理論在員工管理中的應(yīng)用
1、需要層次理論內(nèi)容
2、對需要層次理論的解釋
3、需要層次理論對員工管理的啟示
4、需要層次理論在員工管理中的實際應(yīng)用
案例分析:潘傳中為何跳槽
三、對員工的具體激勵措施
分組討論:結(jié)合工作實際分析工作中可使用的激勵措施
四、員工激勵機制建設(shè)
1、在員工內(nèi)部進行滿意度調(diào)查,了解員工成員的需求
2、確認當前員工成員看重的需求因素及未滿足的需求因素
3、確定對員工成員具體激勵措施
4、將激勵措施制度化
案例分析:西門子公司銷售部激勵機制的建立
第五部分   讓員工有能力去做---部署培育
一、制定員工的訓練計劃
1、分析員工工作績效差距
2、確定員工績效需改進的內(nèi)容
3、幫助員工制定在職訓練計劃
二、訓練的實施
1、講解
2、經(jīng)驗
3、練習
4、發(fā)表意見
5、尊重
三、訓練結(jié)果的評價
1、員工對自我改善的結(jié)果作自我評價 
2、對員工的改善情況評分 
3、和員工面談 
4、記錄評價結(jié)果 
5、存檔
6、建立員工在職訓練檔案卡
案例分析:高翔7月份的在職訓練計劃
 
第六部分   讓員工有方向去做--目標管理
一、認知目標管理
1、什么是管理
2、管理工作的基本工作方法----PDCA循環(huán)
3、PDCA循環(huán)的工作原理
4、什么是目標管理
5、PDCA循環(huán)在目標管理中的應(yīng)用
二、目標的制定
1、制定目標的SMART原則 
2、員工目標的制定方式 
3、員工目標對話五步驟 
4、設(shè)計年度目標的程序 
5、月度工作目標應(yīng)包含的內(nèi)容 
案例分析:高翔的6月份月度工作目標
三、目標的過程管理
1、員工工作信息的收集
2、目標執(zhí)行過程中的跟蹤檢查
3、采取有效的工作跟蹤方式
4、目標實施過程中的誤區(qū)
5、目標實施過程中面談關(guān)注問題
案例分析:高翔6月份階段性工作匯報
四、目標完成情況評價
1、考評的目的
2、考評的內(nèi)容
3、考評的方法
4、選擇考評者
5、考評的誤區(qū)
五、目標完成情況的反饋與改進
1、分析工作目標完成中存在的差距
2、確定目標改進的內(nèi)容及改進措施
案例分析:高翔6月份工作目標完成情況的評價及改進
 
第七部分     用團隊文化影響員工自覺行為
一、什么是團隊文化
二、什么是團隊精神
三、員工精神包含內(nèi)容
四、高團隊精神的表現(xiàn)
視頻:電視劇《亮劍》獨立團精神的分析
五、構(gòu)建適合本企業(yè)(部門)特點的執(zhí)行文化
案例分析:華為的執(zhí)行力文化
課程總結(jié)
【課程收益】
1、熟悉團隊凝集力的方法。
2、把握科學的執(zhí)行原理,尋找高效執(zhí)行力的規(guī)律。
3、學會構(gòu)建執(zhí)行力體系,提高企業(yè)的執(zhí)行效率。
【課程特色】
1、實戰(zhàn)性--實戰(zhàn)的課程內(nèi)容,以咨詢式培訓為主導,便于在實際工作中應(yīng)用。
2、參與性--以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式,提高學員的參與能力,保證授課效果。
【課程內(nèi)容】
第一部分   高效團隊凝聚力的塑造
一、 認知團隊
1、團隊的含義
2、好團隊的七個特征
3、團隊的起源
4、團隊角色和組織角色的差異
案例分析:華為團隊文化的解析
二、 團隊凝聚力構(gòu)建的基礎(chǔ)-----團隊精神的構(gòu)建
1、如何理解團隊精神
2、團隊精神包含內(nèi)容
3、高凝聚力團隊精神的表現(xiàn)
4、如何建立高凝聚力的團隊精神
視頻:電視劇《亮劍》獨立團“亮劍”精神分析
三、 團隊凝聚力構(gòu)建的方法----團隊的有效激勵
1、團隊激勵和績效的關(guān)系
2、激勵的模式
3、需要層次理論在團隊工作中的應(yīng)用
1)對需要層次理論的解釋
2)需要層次理論對團隊管理工作的啟示
4、在團隊管理中的具體激勵措施
分組討論:團隊工作中使用的其他激勵措施。
 
第二部分   高效團隊執(zhí)行力的塑造
一、 理解執(zhí)行力
1、什么是執(zhí)行力
2、如何提升團隊執(zhí)行力
 
 
二、通過讓團隊員工知道做什么提升執(zhí)行力---明晰崗位職責
1、 理解崗位分析
2、以流程的方法進行崗位分析,理順并界定崗位職責
3、讓崗位職責清晰----編制《崗位說明書》
案例分析:某公司設(shè)備管理員崗位的職責分析
三、通過讓團隊員工知道怎樣做提升執(zhí)行力-----明確工作制度與流程
1、 按照每個崗位依據(jù)職責梳理,確定該崗位應(yīng)制定的制度、流程清單
2、 明確制定制度、流程的樣式
3、 明確制定制度、流程的工作方法
4、組織崗位人員進行制度、流程的編寫
5、對編寫的制度、流程進行討論并修改
6、流程、制度的發(fā)布、執(zhí)行及培訓
7、制度執(zhí)行過程中的監(jiān)督、檢查及再完善
案例分析:某公司制度及流程的制定
四、 通過讓員工怎樣做好提升執(zhí)行力------目標管理(讓團隊員工有努力的方向)
(一)理解目標管理
1、 什么是目標
2、 什么是目標管理
3、 目標管理的工作方法
(二)目標的制定
1、根據(jù)平衡計分卡(BSC)和關(guān)鍵業(yè)績指標(KPI)來設(shè)計績效目標
1)如何設(shè)計財務(wù)維度目標
2)如何設(shè)計客戶維度目標(外部客戶、工作客戶、員工客戶)
3)如何設(shè)計過程運營維度目標
4)如何設(shè)計學習成長維度目標
2、根據(jù)部門及崗位核心價值來設(shè)計關(guān)鍵業(yè)績指標(KPI)
咨詢案例:某公司績效目標的設(shè)計(BSC及KPI思路)
3、確定目標指標的計算方法
4、如何設(shè)定目標指標值
5、制定年度關(guān)鍵業(yè)績指標并分解到月度
6、根據(jù)月度關(guān)鍵業(yè)績指標制定工作行動計劃
7、部門間工作配合指標的設(shè)計辦法
分組討論:每組討論制定一個崗位的績效指標
案例分析:某公司高翔6月份的月度工作目標
(三)目標的監(jiān)督執(zhí)行
1、員工工作信息的收集
2、目標執(zhí)行過程中的跟蹤檢查
3、采取有效的工作跟蹤方式
4、目標監(jiān)督執(zhí)行過程中的誤區(qū)
案例分析:某公司高翔6月份階段性工作匯報
(四)目標執(zhí)行情況的評價
1、考評的方法
2、考評失真現(xiàn)象分析及解決方法
(五)目標的反饋與改進
1、分析目標與實際績效差距
2、確定改進的內(nèi)容及改進措施
案例分析:某公司高翔6月份工作完成情況的績效評價
課程總結(jié)
 

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