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班組長安全管理培訓(xùn)

學(xué)習(xí)費用:16800/天

學(xué)習(xí)地點:全 國

開課時間:2025-04-24

學(xué)習(xí)方式:定 制

班組長安全管理培訓(xùn)

【課程對象】:公司領(lǐng)導(dǎo),部門主管、一線班組長、安全專員、安全生產(chǎn)管理小組成員等。
 
【課程背景】
   當前許多企業(yè)的“安全生產(chǎn)責任制不健全或者不落實、安全管理體系空白、主管安全管理的機構(gòu)和人員缺失、使安全工作得不到應(yīng)有的重視、不能做到預(yù)防為主等,更有部分企業(yè)日常管理混亂,現(xiàn)場存在大量的安全隱患,呈現(xiàn)一觸即發(fā)的態(tài)勢!?。 吨腥A人民共和國安全生產(chǎn)法》明文規(guī)定”管生產(chǎn)必須管“,相反不管安全,是違法行為。二則因為重視不夠、管理不善,致使員工在“無安全意識、少安全防護、缺安全教育、無安全要求的環(huán)境下”工作,那是不可持續(xù)的,多少血的教訓(xùn)、慘痛的事件、付出的代價歷歷在目..........
   綜上安全生產(chǎn)決定根本效率!為此”加強全員安全意識、貫徹安全生產(chǎn)要求、構(gòu)建雙重預(yù)防機制、落實安全生產(chǎn)管理體系”是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的第一要務(wù),正所謂“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理(國家安全生產(chǎn)指導(dǎo)方針)“。
   本安全生產(chǎn)管理的通用課程,包含大部分現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理應(yīng)必須掌握的管理要素,并提供了一系列重要而且具備實操特色的方法和工具,以及實施步驟,通過細化和深入和改善,幫助企業(yè)打造優(yōu)質(zhì)、高效的、安全的生產(chǎn)現(xiàn)場管理。
 
【培訓(xùn)大綱 】
第一講 分析安全生產(chǎn)事故教訓(xùn)與安全生產(chǎn)管理要求
1、破冰分享:當前企業(yè)安全生產(chǎn)管理的問題解析
A、混亂:無制度管理
B、凌亂:有制度不能執(zhí)行
C、人本:強制與被動執(zhí)行
D、時機:無常態(tài)的安全生產(chǎn)管理
E、環(huán)境:無持續(xù)機制的安全生產(chǎn)
2、互動:案例1、2、3教訓(xùn)
A、發(fā)生原因、帶來的影響、責任追究
B、帶給我們的教訓(xùn)….
3、安全生產(chǎn)法要求
A、*總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的明確指示
B、安全生產(chǎn)法律法規(guī)基本框架
C、安全生產(chǎn)法的指導(dǎo)方針
 
第二講 加強安全生產(chǎn)意識與構(gòu)建安全生產(chǎn)理念
1、安全生產(chǎn)意識
A、互動:冒險蠻干、造成的事故現(xiàn)場慘烈照片引深思!1-8
B、安全生產(chǎn)的重要性1、0的關(guān)系
2、安全生產(chǎn)概念
A、零事故是我們共同的追求!
B、安全是企業(yè)、團隊的生命線
C、安全與成本C、品質(zhì)Q、交期D的關(guān)系
D、安全生產(chǎn)的范圍
E、安全生產(chǎn)預(yù)防為主!
3、事故致因理論
A、事故分類及法律條款
B、海因里希法則
C、事故的八大基本特征
D、事故的原因與事故金字塔
E、三問:為什么發(fā)生?怎樣發(fā)生?如何防止發(fā)生?
F、事故頻發(fā)的傾向理論
G、人的不安全行為
H、物的不安全狀態(tài)
 
第三講 構(gòu)建雙重預(yù)防機制——風險分級管控與隱患排查治理
1、風險分級管控原理——事故致因理論
A、事故致因理論——海因里希法則
B、事故的原因:人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理方面的原因
C、預(yù)防風險、消除隱患、杜絕事故
2、風險分級管控1——現(xiàn)場風險管控措施
A、什么是風險分級和風險分級管控?
B、什么是風險控制措施?
C、風險分級管控程序
D、作業(yè)危害分析方法的運用
3、風險分級管控2——風險控制措施
A、安全風險管控“三重點”
B、崗位風險管控“三點控制”
C、員工風險管控“三種原因“、“四不傷害”、五必須 & 五嚴禁、“五新”作業(yè)員“
D、干部風險管控“三違現(xiàn)象”、“四全管理”、“四檢查“、“五原則”、“四必做”
E、環(huán)境風險管控“四有四必有“
4、隱患排查治理1——排查機制
A、四級隱患排查體系
B、隱患排查流程“八步驟”程序
C、隱患排查方法——研究“四安全”
D、隱患排查方法——四級安全檢查體系
E、隱患排查方法——安全巡查
F、隱患排查方法——節(jié)假日綜合安全檢查
G、隱患排查方法——專項安全檢查
H、隱患排查方法——隱患匯總及整改措施制定
I、隱患排查方法——下發(fā)隱患整改通知單
J、隱患排查方法——實施隱患整改
K、隱患排查方法——隱患復(fù)查核銷
L、隱患匯總及整改措施制定
5、隱患排查治理2——排查內(nèi)容
A、安全管理措施排查——安全管理制度的執(zhí)行情況、安全生產(chǎn)目標的制定執(zhí)行完成情況
B、安全管理措施排查——安全事故責任追究的落實情況、安全教育工作的開展情況
C、現(xiàn)場作業(yè)安全排查——安全規(guī)程的制作、張貼、學(xué)習(xí)情況
D、現(xiàn)場作業(yè)安全排查——安全整改的落實情況、防護設(shè)施整改情況
E、現(xiàn)場作業(yè)安全排查——設(shè)備儀器維修保養(yǎng)記錄
F、現(xiàn)場作業(yè)安全排查——管理特別要求措施
G、安全排查動作 = 檢查 + 整改 + 機制(公布、獎捐、考核)
H、隱患消除邏輯—PDCA
 
第四講  課程總結(jié)
 
班組長現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理
【培訓(xùn)大綱】
本課程將主要講述班組長應(yīng)該在生產(chǎn)現(xiàn)場安全的管理中起到一個什么樣的作用、注意一些什么方面的內(nèi)容,以幫助班組長們更好地進行現(xiàn)場安全管理工作,提升自己在生產(chǎn)安全管理方面的勝任能力。
 
第一講:安全至上——確保員工的安全意識
1、生命第一,安全意識要超前
2、個案研究 如何避免員工在生產(chǎn)操作中的輕視安全的心理
3、個案研究 如何減少員工在生產(chǎn)作業(yè)中對安全的麻痹心理
4、個案研究 如何滅絕員工在生產(chǎn)作業(yè)中對安全的僥幸心理
5、個案研究 如何關(guān)注員工在生產(chǎn)作業(yè)中的情緒心理
6、針對“四種心理”,避免事故發(fā)生
 
第二講:以防為主——安全教育為自己
1、三級安全教育
2、圈會解決安全教育流于形式的問題
3、個案研究 如何讓員工認真學(xué)習(xí)操作規(guī)程
4、個案研究 如何不讓標準作業(yè)書當擺設(shè)
5、圈會的流程
6、危險情況發(fā)生時需要掌握的兩類知識
7、如何進行現(xiàn)場急救?
 
第三講:看到危險——設(shè)備安全管理好
1、了解現(xiàn)場設(shè)備的生產(chǎn)效率
2、壓力、溫度、速度、旋轉(zhuǎn),設(shè)備安全的四個危險源
3、什么是目視管理?
4、個案研究 如何避免因設(shè)備壓力問題而受傷
5、個案研究 如何防止燒,燙傷
6、個案研究 如何防止壓、撞傷
7、個案研究 如何避免纏祖繞傷
8、對于壓力設(shè)備知識的測試
9、目視管理,設(shè)備安全在眼里
 
第四講:加倍小心——危險材料操作安全不松懈
1、活動體驗:燒紅的鐵不要用手摸
2、危險化學(xué)品簡介
3、個案研究 如何引導(dǎo)員工無條件使用勞保設(shè)施
4、個案研究 如何引導(dǎo)員工熟知MSDS
5、如何對危險品進行有效的控制
6、了解危險品特性,保護生命安全
7、勞動保護用品的類別
8、嚴格按照要求使用個人勞保用品(PFE)
 
第五講:追求和諧——創(chuàng)造良好的工作環(huán)境
1、5S測試:生產(chǎn)現(xiàn)場安全情況
2、5S相關(guān)知識
3、生產(chǎn)環(huán)境中噪音及塵埃的危害
4、如何利用5S的方法進行車間環(huán)境治理
5、個案研究 如何解決車間內(nèi)的噪音干擾
6、如何解決車間內(nèi)的噪音問題
7、個案研究 如何應(yīng)對車間內(nèi)的粉塵
8、如何解決車間內(nèi)的塵埃問題 
班組長安全管理培訓(xùn)
 

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