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《管理者溝通培訓(xùn)》-基于心理學(xué)理論和管理實(shí)踐的溝通心法與技巧培訓(xùn) Effective Communication through the Principal and Practice of Psycholog...
管理心理學(xué)培訓(xùn)課程心理學(xué)、組織行為學(xué)、測(cè)評(píng)技術(shù)等在企業(yè)管理中的應(yīng)用（6小時(shí)/天，或者12小時(shí)/2天，可定制化設(shè)計(jì)內(nèi)訓(xùn)課）培訓(xùn)課程名稱(chēng)：《管理心理學(xué)培...
濟(jì)南銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) 的“選、育、用、留”實(shí)戰(zhàn)課程 （1天，6小時(shí)，或者2天，12小時(shí)） 課程主題 《如何面試銷(xiāo)售人員》，又名《慧眼識(shí)英才》。金融投資培訓(xùn) ...
執(zhí)行力培訓(xùn)課程 課程對(duì)象 企業(yè)中高層管理人員培訓(xùn) 課程時(shí)間 兩天共計(jì)12課時(shí) 授課方式 1．知識(shí)點(diǎn)講授，案例解析 2．現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，情景互動(dòng)，分組游戲 3．管理...
職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)與職場(chǎng)心態(tài)修練 培訓(xùn)項(xiàng)目概述培訓(xùn)項(xiàng)目的主體對(duì)象: 企業(yè)中高層經(jīng)理、人力資源工作者項(xiàng)目目的：本項(xiàng)目將通過(guò)兩天...
鄭州企業(yè)管理培訓(xùn)的秘訣 ——談?wù)劗a(chǎn)品定位、營(yíng)銷(xiāo)模式、資金占用三個(gè)要件 鄭州企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目概述培訓(xùn)項(xiàng)目的主體對(duì)象: 企業(yè)老板（含創(chuàng)業(yè)期主要籌劃人）、...
哈爾濱企業(yè)管理培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)的新內(nèi)核模型 ——TTSCT 模型 哈爾濱企業(yè)管理培訓(xùn)項(xiàng)目概述培訓(xùn)項(xiàng)目的主體對(duì)象: 企業(yè)老板、企業(yè)各級(jí)管理...
青島人力資源管理培訓(xùn)的兩條生命線 ——人才戰(zhàn)略與考核的關(guān)鍵點(diǎn)和新板模型 青島培訓(xùn)課程方案書(shū) 培訓(xùn)項(xiàng)目概述培訓(xùn)項(xiàng)目的主體對(duì)象: 企業(yè)中高層經(jīng)理、...
濟(jì)南領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和高效執(zhí)行力 ——提高管理技能實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典合成 濟(jì)南培訓(xùn)課程方案書(shū) 培訓(xùn)項(xiàng)目概述培訓(xùn)項(xiàng)目的主體對(duì)象: 企業(yè)中高層...
沈陽(yáng)企業(yè)管理培訓(xùn) “管理專(zhuān)家”的秘訣 ——了解管理歷史，掌握管理定律，運(yùn)用管理模型 沈陽(yáng)培訓(xùn)課程方案書(shū) 培訓(xùn)項(xiàng)目概述 培訓(xùn)項(xiàng)目的主體對(duì)象: 企...
國(guó)有企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制培訓(xùn) 培訓(xùn)大綱 第一部分 當(dāng)前形勢(shì)下的國(guó)有企業(yè) 深化國(guó)資國(guó)企改革的概況、 中共中央深改委員會(huì)改革機(jī)制、 國(guó)務(wù)院國(guó)...
國(guó)企改革培訓(xùn)班 一、《政府工作報(bào)告》105次“改革” 二、年國(guó)企各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展，國(guó)企開(kāi)局良好 1、基礎(chǔ)供應(yīng)穩(wěn)步增長(zhǎng) 2、效益指標(biāo)不斷提升 3、負(fù)債率...
團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn) 課程緣起情商培訓(xùn)占成功的百分之八十，智商占成功的百分之二十。 ~~~~~丹尼爾·戈?duì)柭? 1995年美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授丹尼爾·戈?duì)柭霭?..
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